Практичне заняття № 3
Навчання фонетичного матеріалу

П л а н

Заняття I

1. Фонетичний мінімум. Основний ланцюг навчання фонетичному матеріалу. Принцип апроксимації. Формування слухо-вимовних і ритміко-інтонаційних навичок.
2. Навчання звуків іноземної мови. Вправи на рецепцію і репродукцію звуків.
3. Автоматизація учнями нових звуків на основі імітативного та аналітико-імітативного підходів.

Заняття II.  Навчання інтонації іноземної мови.

1. Визначення інтонації. Ланцюг навчання інтонації. Ознайомлення учнів з новими інтонаційними моделями. Процес їх автоматизації.
2. Вправи на рецепцію інтонаційних моделей.
3. Вправи на репродукцію інтонаційних моделей.
4. Модель формування слухо-вимовних і ритміко-інтонаційних навичок в учнів середньої школи.

Л і&nbs ... Читать дальше »

     Любі друзі!
     Цей сайт створено студентами факультету іноземних мов для студентів факультету іноземних мов. Тому хочемо зауважити: усі зареєстровані користувачі мають право додавати свої новини, статті, файли, фотографії, посилання, повідомлення на форумі, а також коментувати всі вище перелічені матеріали.
     Адміністрація сайту із задоволенням чекає на Ваші пропозиції та зауваження стосовно сайту на Форумі.

     Dear friends,
     I would like to congratulate you on Easter. May happiness, harmony and love always live in your families.
     All the best,
     Olya.

Практическое занятие № 5
Политика как социальное явление. Возникновение и природа политики

П л а н

1. Общее определение политики.
2. Происхождение политики.
3. Сущность политики, свойства, структура, функции.

Л и т е р а т у р а

1. Полищук И., Фисун А. П.  Политология.
2. Лекции.

     Учебники:

     Пугачев В. П., Соловьев А. И.  Введение в политологию. — 3-е изд., переработанное и доп. — М.: Аспект Пресс, 2000. — 378 с. Здесь ... Читать дальше »

Практическое занятие № 4
Политические теории Нового времени в Западной Европе конца XVIII — начала XIX вв.

П л а н

     1.  Немецкие философы об обществе, власти, государстве, демократии. И. Кант, Г.-В.-Ф. Гегель.
     2.  Консерватизм и либерализм. Б. Констан, И. Бентам, Дж. С. Милль, А. Токвиль. Э. Берк.

Практическое занятие № 2
П л а н

1. Формирование лексических навыков (что значит слово).
2. Сущность содержания обучения лексике.
3. От чего зависит объем индивидуальных семантических полей?
4. Способы семантизации лексического материала.
5. Система лексических упражнений.

Практическое занятие № 3
Политические теории Нового времени в Западной Европе

П л а н

     1.  Монархические и демократические модели государственного устройства в Англии. Т. Гоббс, Дж. Локк.
     2.  Политическая мысль Франции. Ж.-Ж. Руссо. Ш.-Л. Монтескьё.

Л и т е р а т у р а

     1.  История политических и правовых учений: Учебник для вузов // 2-е изд., стереотип. / Под ред. проф. В. С. Нерсесянца. — М.: Издательская группа «НОРМА-ИНФРА-М», 1998. — 736 с.
     2.  История политических и правовых учений: Учебник / Под ред. О. Э. Лейста. — М.: Юридическая литература, 1997. — 576 с.

     Учебник Лейста можно читать онл ... Читать дальше »

Одесский облсовет просит президента передать базу Института сухопутных войск другим вузам города и делит «Грековку»

     18 ноября 2006 года.  Одесский областной совет просит передать имущественный комплекс и учебно-материальную базу Одесского института сухопутных войск другим вузам города. Решение о таком обращении к Президенту, Верховной Раде и Кабинету министров было принято на сегодняшней сессии областного собрания, передает корреспондент «Евровыбора».
     Изначально предполагалось указать в обращении только Южноукраинский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, однако депутаты не согласились с мнением ректора этого вуза о том, что именно педин нуждается больше других. Студенты педуниверситета учатся в 2 смены и по выходным дням — из-за того, что в зданиях вуза невозможно разместить все 7 тыс. обучающихся.
     Одесский институт ... Читать дальше »

Сайт создан 25 марта 2007 года в 13:55.